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地球上的星
发布时间:2019-05-25 来源:

 

“史凤林,硕士,买球的app软件下载副教授,兼任山西省高职政法专业指导委员会副主任”,这是我在被买球的app软件下载录取以后,通过网络了解买球的app软件下载的师资时,在百度上看到的史凤林老师的资料。而现在,网站资料已经变更为“史凤林,山西省法学会法理学研究会会长,买球的app软件下载教授,法学理到专业和法律硕士研究生导师,山西省监狱局执法监督员”,史老师从副教授变成了教授,我也从一个高中毕业生变成大学二年级学生,都在变化呢!

我接触史老师,有两次机会。一是一年级上学期时的教学,二是二年级上学期开始的本科生科研训练。这两次机会,使我对史老师有了一定的了解,以写下这篇文章。

史老师于本科生而言,负责的课程是法理学、新生研讨课和学位论文指导,不过我只上过法理学和新生研讨课,因为学位论文指导是在四年级时上的。而我上过的两门课程,史老师的授课方式是不同的。

对于刚接触法学的我来说,法理学是非常头疼的一门课。它的理论性非常强,而我此前对法律的了解仅限于高中政治中学到的“依法治国”,这些晦涩难懂的理论几乎要把我对法学的兴趣之火浇灭了,是史老师的授课让我有了学习法理学的信心。他的知识水平过硬,善于旁征博引,通过古今中外的各种案例,把法学理论阐释的一清二楚。此外,他坚持以问题为导向,每次课都要空出20分钟左右的时间来解决同学们的问题,我由于愚钝,便经常向老师提出问题,老师每次都不厌其烦的回答我的问题,在问题不断被解决的过程中,自己对法理学知识的了解也在不断深入,学习也有了信心。

如果说史老师讲授的法理学让我有了学习法学的信心,那么可以说新生研讨课让我有了学习法学的方向。他在新生研讨课的第一节课就说明了买球的app软件下载作为卓越法律人才教育培养基地的培养目标是“信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质法律人才”,并且对之进行了解读,这使得我明白了自己经过四年学习后会成为什么样的人。此外,史老师还表示要同学们进行职业生涯规划,并为之而奋斗,他说:“对于一个法科生——一名未来的法律人来说,好口才是必不可少的”,并且举了一位口吃的学长经过长时间的练习成为了最佳辩手的例子。出于提高同学们辩论与演讲的能力,他经常在课上讲一些辩论与演讲的技巧,并且以辩论与演讲作为期末考试的方式,这使得我辩论与演讲的能力得到改善。

二年级上学期期末,接到了学校开展本科生科研训练的通知,我与班里的另三名同学组成了一个小组。在选择指导老师的时候,我们一致想到了负责任的史老师,在询问史老师的意见时,他痛快的答应做我们的指导老师。能够由史老师指导,我们无疑是幸运的。

科研训练的第一步是选题,由于我们四个学生对科研一窍不通,便把这个难题交给了史老师,他为我们选择的是——山西省设区市地方立法实证分析。这个课题依托的是史老师负责的2018年度山西省法学会法学研究重点课题——山西省设区市地方立法特色与模式研究,他根据自己的科研经验与研究情况为我们制定了实施思路。在随后的科研训练项目选拔中,我们这个课题组被选为重点课题。下学期开始后,我们课题组便开始按照实施思路进行初期工作。不久经过校内外专家的评审与遴选,我们的课题又被评为山西省高等学校大学生创新创业训练项目,这与史老师的指导是分不开的。在我们有点自满的时候,他说搞科研一定要脚踏实地,必须戒骄戒躁,即使是科研训练也要如此。听了老师的话,认识到了自己的错误,我们便继续我们的科研训练进程。一步一个脚印,收集了山西省新拥有地方立法权的九个设区市新制定的75部法律文本作为研究对象;根据不同的分类标准整理了七类二十余个表格;在查询各种资料的基础上制定了立法评估体系。

史老师在指导我们科研训练的过程中,为我们付出了很多。记忆最深刻的一次是我们在我们在整理表格的过程中遇到了困难,需要请教史老师 ,老师像往常一样同意了我们的请求。见到老师时是晚上九点多,他耐心地为我们答疑后,由于天色已晚,又开车把我们送到宿舍楼下,离别之际,我们表示老师要早点休息时,他说还没吃晚饭,要先吃饭然后去医院照顾生病的岳父。听到此,心里感到很震撼,老师居然在百忙之中抽出一个多小时时间来指导我们,便下定决心,一定要把科研训练搞好,以不辜负老师的负责指导。

作为一位法学教育工作者,史老师不仅教书育人,还奉献社会。

史老师与改革的时代同行,大力倡导法学教育改革。从事工作以来,他发表教改论文;撰写教改专著;主持教改课题,探寻教改模式。他的这些努力,推动了山西省法学教育改革的进程,体现了一位法律人在改革开放过程中的责任与担当。

史老师积极开展科研工作,是一位法学理论的创新者。到现在为止,史老师已经出版个人专著三部,发表学术论文六十余篇,主持国家级和省部级科研项目十余项,可以说,他的学术成就是可圈可点的。

史老师的贡献不仅仅在于理论,还在于社会实践。他多次参与省市级立法工作,将自己的理论知识用于立法实践,为地方立法提供自己的独特智慧。此外,他经常利用业余时间带领学生在全省范围内进行法制宣传,以普及法律知识,帮助人民群众了解法律、接受法律、运用法律。并且接受社会法律咨询,同时进行法律援助,帮助弱势群体使用法律武器维护自己的合法权利。

史老师就像一颗地上的星,在立德树人和服务社会的过程中,不遗余力的发光发热。而我,可以被老师的光芒照亮,是非常幸运


作者:冯要登

 

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